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191 maestros, maestras y agentes educativos de la ciudad, iniciaron su formación con Mova, Centro de Innovación del Maestro, con una oferta educativa que comprende 10 estrategias. Estos encuentros propician y promueven el ser, el saber, el crear y el vivir de los participantes.
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¿Cuál es la educación que nos soñamos para Medellín en los próximos 12 años? Es una de las preguntas que los ciudadanos participantes han respondido de cara a la formulación del Plan Educativo Municipal. Se trata de una construcción colectiva sobre la educación que necesita Medellín y que permitirá definir y orientar las políticas y retos educativos, de acuerdo con los desafíos sociales, culturales, tecnológicos, pedagógicos y económicos que impone las dinámicas del mundo actual.
La formulación del Plan Educativo Municipal –PEM- ya surtió las dos fases iniciales de construcción que incluyeron la realización de encuentros territoriales en cada una de las comunas y corregimientos de la ciudad, en estos participaron rectores, docentes, estudiantes, , padres de familia y líderes comunitarios, entre otros.
De igual manera, se hicieron 34 entrevistas a expertos y 10 grupos focales en los cuales participaron: comunidad LGBTI; minorías étnicas; mujeres; juventud; discapacidad y necesidades educativas especiales; innovación y emprendimiento; víctimas de violencia; economía solidaria; educación para el trabajo y el desarrollo humano y educación superior, facultades de educación, normal superior y ADIDA y finalmente grupo del adulto mayor.
Esta iniciativa se desarrolla por medio de un convenio de asociación entre la Secretaría de Educación de Medellín y la Corporación Interuniversitaria de Servicios –CIS-. Además, el PEM es acompañado por un Comité Asesor conformado por Sapiencia, Eafit, la Universidad de Antioquia, Universidad de Medellín, UPB, ITM, CES, Proantioquia, agremiaciones de colegios y de establecimientos de educación para el trabajo y el desarrollo humano, sindicatos, entre otras
El plan está orientado desde un enfoque de derechos, el principio de la dignidad humana y perspectiva de formación en capacidades humanas y sociales y como eje articulador el curso de vida..
La equidad es otro de los fines de este Plan y aborda la corresponsabilidad de los diferentes actores involucrados en la educación como la familia, el sector empresarial, los maestros, estudiantes y la comunidad.
El Plan educativo Municipal de Medellín- PEM sigue su marcha y se alinea con las propuestas formuladas en el Plan de Desarrollo Municipal, con el objetivo de que estos insumos contribuyan a definir las líneas estratégicas de la educación para el cuatrienio.
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Día E Institución Educativa Álvaro Marín Velasco
Las 217 instituciones educativas oficiales de Medellín celebraron este 13 de abril el Día E, una jornada que congregó a maestros, directivos docentes y estudiantes líderes, quienes reflexionarón sobre la excelencia en sus respectivos planteles y plantearón acciones y compromisos para mejorar su desempeño en el Índice Sintético de la Calidad educativa.
En desarrollo de esta jornada, la Secretaría de Educación reconoció el trabajo de 3 de las instituciones educativas que obtuvieron los mejores resultados en materia de calidad educativa: El colegio Loyola para la Ciencia y la Innovación y las Instituciones Álvaro Marín Vieco y Javiera Londoño.
En el Día E, los establecimientos educativos abordarón temas como el Mejoramiento Mínimo Anual –MMA-, el fortalecimiento de las estrategias pedagógicas y el reconocimiento del ambiente escolar como factor clave de excelencia educativa.
Para David Alejandro Jaramillo Yepes, rector de la I. E. Álvaro Marín, quien ocupó el tercer puesto a nivel nacional en primaria según el ISCE y la primera en Medellín, estas jornadas son importantes pues: “Somos una institución de inclusión, somos los que más estudiantes tenemos en extraedad, cada docente busca individualizar la enseñanza para lograr óptimos resultados, estas jornadas nos sirven para seguir buscando mejores resultados y bajar el estigma que hemos tenido. Nuestra lucha es por la calidad” señaló el directivo docente.
Día E Institución Educativa Marco Fidel Suárez
El Día E se complementará este sábado 16 de abril con una jornada especial dirigida a padres de familia. La idea es que las familias entiendan que la excelencia educativa no depende sólo del papel del estado o de los maestros; los padres son fundamentales pues gracias a su compañía y compromiso, la educación con calidad es posible.
A continuación el ranking de las 10 mejores IE públicas de la ciudad según el ISCE 2016 sumando primaria, básica y secundaria.
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I.E. COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIÓN |
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INST EDUC SANTO ÁNGEL |
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I.E. JESUS MARÍA - EL ROSAL |
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C.E. MEDIA LUNA |
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INST EDUC LA PRESENTACIÓN |
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INST EDUC SANTA ELENA |
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INST EDUC MATER DEI |
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INST EDUC ROSALIA SUÁREZ |
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INST EDUC SANTA JUANA DE LESTONAC |
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I.E. JAVIERA LONDOÑO-SEVILLA |
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La Alcaldía de Medellín presentó la primera fase de la estrategia Medellín School Camps, un plan piloto para la enseñanza del inglés a través de una plataforma virtual que beneficiará a 500 estudiantes.
La iniciativa se implementará en 8 instituciones educativas oficiales que fueron elegidas por sus resultados en el aprendizaje del inglés.
Además de la plataforma virtual, Medellín School Camps incluirá redes sociales y una metodología en el aula sustentada en la motivación, la emoción y la experiencia, de manera que los estudiantes aprendan mientras se divierten.
De las 8 instituciones vinculadas al proceso, 7 iniciaron la fase preparatoria: Madre María Mazarello, Normal Superior de Medellín, La Presentación, Lucrecio Jaramillo Vélez, Santo Ángel, Colegio Loyola y La Salle de Campo Amor.
Medellín School Camps es posible gracias a la vinculación de la empresa privada, en este caso de la compañía CognosOnLine que representa a Rosetta Stone, una entidad líder mundial en capacitación virtual de idiomas.
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Docentes, rectores y personal administrativo de 22 colegios de Medellín, que alcanzaron un Índice Sintético de Calidad Educativa para este año por encima de la meta propuesta en 2015, recibieron incentivos económicos.
Medellín (Antioquia) 8 de abril de 2016. Mineducación. Como preámbulo a la segunda jornada nacional del Día de la Excelencia Educativa 'Día E', que se llevará a cabo el próximo 13 de abril, la Ministra de Educación Nacional, Gina Parody, acompañada por el Alcalde de Medellín, Federico Gutiérrez Zuluaga, presentó lo nuevos resultados del Índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE) obtenidos por el país y por la región.
"Colombia mejoró en un solo año en calidad educativa, superando incluso, en primaria y secundaria, las metas trazadas a 2017", así lo afirmó la Ministra, quien a su vez destacó que Medellín no fue ajeno a este mejoramiento:
PRIMARIA: Medellín tuvo una mejora de 0.11 (ISCE) en comparación con el año anterior, al pasar de 5.17 en 2015 a 5.28 en 2016.
SECUNDARIA: Medellín mejoró en 0.53 (ISCE) en comparación el año pasado, al pasar de 4.89 en 2015 a 5.43 en 2016.
MEDIA: Medellín tuvo una mejora significativa de 0.50 en comparación con el año anterior, al pasar de 5.52 en 2015, al 6.02 en 2016.
Gina Parody también reveló los nombres de los mejores colegios de la ciudad, por nivel, de acuerdo al Índice Sintético de Calidad:
Colegios Oficiales
Colegios Privados
"Mejorar a ese nivel en tan solo un año no hubiera sido posible sin el trabajo conjunto entre rectores, maestros, estudiantes y padres de familia, por eso quiero felicitarlos, ellos asumieron hace un año el reto de avanzar en calidad educativa y hoy nos ponen un paso más cerca a ser el país mejor educado de la región", aseguró la Ministra de Educación, Gina Parody, durante el acto en el que reunió a los rectores de los 22 colegios de Medellín que superaron la meta y que pertenecen a Jornada Única o al Programa Todos a Aprender, quienes reciben los incentivos económicos anunciados por el Presidente Juan Manuel Santos, como reconocimiento al compromiso con la calidad educativa.
Los rectores, maestros y personal administrativo de los siguientes 22 colegios oficiales de Medellín recibirán un salario adicional del 100% como incentivo:
