El plan de Lectura y Bibliotecas Escolares con Voz, adscrito a la Secretaría de Educación de Medellín, pretende articular estrategias para el desarrollo de prácticas de lectura, escritura y oralidad que contribuyan en el mejoramiento de las competencias de nuestros estudiantes y, en este sentido, impacten la calidad educativa.
Desde el plan se propone una ruta teórica y práctica basada en tres acciones fundamentales: administración de la biblioteca, organización técnica de los contenidos y diseño e implementación de los PILEOS (Planes Institucionales de Lectura, Escritura y Oralidad), en el marco de los diferentes contextos educativos que dialogan en nuestra ciudad. En este sentido, es necesario reconocer que el auxiliar de biblioteca escolar, independiente del tipo de contratación o vinculación, es un aliado institucional, que apoya los procesos formativos y la articulación requerida en el PEI, los planes de área y los proyectos institucionales, y por tanto su participación debe ser activa desde la Biblioteca escolar impactando otros programas y proyectos institucionales. También es importante que la Biblioteca sea un lugar atrayente para la comunidad educativa, por lo que en la medida de las posibilidades, debe contar con unas instalaciones adecuadas en cuanto al mobiliario, que permitan una efectiva prestación del servicio y la conservación del material bibliográfico.
Objetivo: Apoyar el desarrollo de habilidades y competencias en lectura, escritura y oralidad en los estudiantes de la ciudad de Medellín, mediante la articulación con los procesos de transformación de la calidad educativa que desde la política local y nacional se vienen implementando.
Lo que hacemos:
- Asesoría a las Bibliotecas escolares de las instituciones educativas en aspectos técnicos de la organización de la información (análisis y clasificación de material bibliográfico, procesos de expurgo y descarte de material Bibliográfico, cuidado preventivo de material bibliográfico)
- Desarrollo de jornadas de sensibilización en las instituciones educativas para plantear estrategias de visibilización de la Biblioteca Escolar como eje transversal y articulador del currículo.
- Definición de unos criterios técnicos comunes y unos documentos maestros, para el trabajo en todas las Bibliotecas Escolares de las instituciones educativas oficiales e ir consolidando la Red de Bibliotecas Escolares de la ciudad de Medellín.
- Acompañamiento a los procesos de inventario y control bibliográfico de las colecciones de las Bibliotecas escolares.
- Brindar espacios de formación para docentes y Bibliotecarios escolares para la puesta en marcha del Plan de lectura, escritura y oralidad, desde sus fases de contextualización, formulación, implementación y evaluación.
Líneas de acción: (esquema o gráfico en el que se articulen las siguientes líneas de acción)
Formación y territorios |
Gestión informativa y comunicativa |
Articulación y alianzas |
Asesoría y asistencia técnica |
Inducción a bibliotecarios que ingresan nuevos a la red de bibliotecas escolares |
Seguimiento centralizado al sistema JANIUM |
Alianza con el Parque Biblioteca España, Escuela Interamericana de Bibliotecología, Fundaciones culturales. |
Asistencia técnica para el Uso y apropiación del sistema JANIUM |
Formación continua |
Fortalecimiento de los canales de comunicación |
Participación en actividades de promoción de lectura en la Fiesta del Libro y la Cultura, concurso Narrativas Parques del Río, Encuentros de Bibliotecarios |
Acompañamiento a los Bibliotecarios en el uso de los formatos parametrizados |
Seguimiento de experiencias significativas |
Publicación periódica de experiencias inspiradoras |
Lectores Itinerantes: visita de autores, familias, maestros jubilados y colectivos culturales. |
Asesoría in situ en diseño, implementación y evaluación de PILEOS |
Contactos:
Coordinadora:
Leidy Yaneth Vásquez Ramírez
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Teléfono: 385 71 47
Bibliotecólogos:
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Sara Londoño Ramírez, Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Promotor de lectura: Mauricio Cardona Rios
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