Esta publicación es una herramienta de diagnóstico sobre la realidad de la educación en Medellín entre 2004-2014 como insumo para la discusión social en torno a la educación.
En ella se encuentra información del comportamiento poblacional en los rangos de interés del sector educativo, los indicadores relativos al acceso del sistema educativo, eficiencia interna del sector y mediciones de calidad de la educación.