La red de artística es un espacio que está conformado por docentes y profesionales de la educación que se desempeñan en cualquier tipo de rama artística, con el objetivo visibilizar y socializar las diferentes actividades pedagógicas y académicas que se llevan a cabo en las instituciones educativas por parte de los maestros de esta red. 

Se concibe la red de Ciencias Naturales como un proceso de reflexión de sus integrantes, donde se busca el mejoramiento de los métodos de enseñanza y el aprendizaje significativo de las ciencias, a través de la resignificación del rol del maestro desde la formación continua, la construcción colectiva y la formación integral, para alcanzar un objetivo común.

Está conformada por un conjunto de personas, docentes e investigadores, que tienen como objeto temáticas epistemológicas y metodológicas de las Ciencias Sociales o investigaciones empíricas que las problematizan. Este grupo comparte conocimientos, capacidades y recursos, y actúan coordinadamente para alcanzar una meta común.

Es un espacio que permite la reflexión docente en un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca; implicando el reconocimiento y respeto por la diversidad, la capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias, los puntos de vista de otro y de otros, generando entre sus integrantes habilidades para potenciar los recursos que poseen en torno a la convivencia institucional.  

Su objetivo es facilitar la innovación y capitalización del conocimiento en las administraciones institucionales, impulsando un espacio colaborativo de trabajo conjunto de directivos con metas comunes.

Su objetivo es potenciar de manera intencionada el desarrollo integral de las niñas y los niños desde su nacimiento hasta cumplir los seis años, partiendo del reconocimiento de sus características y de las particularidades de los contextos en que viven y favoreciendo interacciones que se generan en ambientes enriquecidos a través de experiencias pedagógicas y prácticas de cuidado. 

Es asesorada por la Arquidiócesis de Medellín. Acompaña y promueve a los docentes del área de Religión de las diversas instituciones educativas públicas, privadas y arquidiocesanas del municipio, a través de espacios propicios para la reflexión, el encuentro, la indagación, participación, actualización, investigación y desarrollo de metodologías y didácticas que agreguen valor a su gestión académica, para garantizar de manera eficaz la prestación del servicio educativo. 

Es un grupo de maestras que propende por la visibilización de las mujeres en la escuela, pretendiendo con esto la construcción de una sociedad democrática que reconozca a hombres y mujeres en igualdad de derechos. Parte como una iniciativa de las maestras participantes del Diplomado Género y Educación direccionado desde la Universidad del Valle, Centro de Estudios de Género, Mujer y Sociedad y el Instituto de Educación y Pedagogía, como parte del contrato con la Alcaldía de Medellín y su Secretaría de las Mujeres. Sus integrantes velarán por identificar las discriminaciones que se generan al interior de la escuela y serán gestoras propositivas de nuevas formas de relacionamiento; igualmente serán revisoras de los diversos textos que se producen en ella, para promover la transformación de lenguajes sexistas e incorporar el lenguaje inclusivo.

Está conformada por un grupo de docentes que se reúnen para reflexionar y mejorar los entornos de aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento, implementando prácticas significativas de enseñanza reflejadas en la secuencia didáctica utilizada, potenciando la praxis docente, con la actualización en la enseñanza - aprendizaje.

Es una comunidad de aprendizaje conformada por docentes de inglés de los distintos establecimientos educativos de la ciudad. Surge de la necesidad de reflexionar y colaborar entre pares con la finalidad de adaptarse a las nuevas demandas que plantea la enseñanza y aprendizaje del inglés en nuestro sistema educativo.

La red supone la existencia de un grupo de disciplinas relacionadas entre sí y con vínculos previamente establecidos, que evitan que se desarrollen acciones de forma aislada, dispersa o segmentada. 

Está conformada por un grupo de maestros para la evolución de la formación docente en Lenguaje, donde algunos  elementos como el signo se interpretan y, al interpretarlo, identifica aquello que está representado. Posibilita el intercambio dinámico entre sus integrantes y los de los otros grupos sociales para potenciar los recursos que poseen.

Teniendo en cuenta las necesidades de los docentes y con el fin del optimizar su quehacer y bienestar, esta red  se convierte en un espacio de interacción, aprendizaje e información para el apoyo de las actividades y la labor diaria de aquellos que construyen tejido social en sus instituciones educativas, actuando coordinadamente para alcanzar un objetivo común. 

Conformada por un conjunto de docentes que trabajan para crear un espacio de reflexión y estudio sobre las Matemáticas como objeto de enseñanza y aprendizaje, y sobre los instrumentos conceptuales y metodológicos de índole general que la didáctica de las Matemáticas está generando en el campo de investigación. 

Genera un espacio para aquellos maestros que pretenden potenciar en los estudiantes sus conocimientos, habilidades y destrezas, para prepararlos en pruebas de este tipo, mejorando su clasificación en las pruebas Saber y Olimpiadas del Conocimiento, lo que les permitirá ganar premios y obtener mejores puntajes en exámenes de ingreso a universidades públicas y privadas.

Permite a sus integrantes planificar y gestionar la asignatura TIC de sus instituciones, fortaleciéndolas con bases sólidas y reflexionando sobre la aplicación de los conceptos fundamentales de esta área, en cuanto a las ciencias de la computación y los sistemas de información, así como de gestión y habilidades del personal, los modelos pedagógicos y didácticas actuales, para el mejoramiento de los entornos de aprendizaje.